Team-building P.E. Activités

activités de team-building d'éducation physique encouragent les élèves à travailler ensemble pour atteindre des objectifs . Team-building dans les sports collectifs et les épreuves de relais permet aux joueurs de comprendre leurs responsabilités individuelles au sein du groupe et comment leurs efforts - ainsi que les efforts des autres joueurs - aider l' activité à réussir. Avantages de l'équipe - bâtiment

enfants doivent se comporter en concert avec l'autre et communiquer ouvertement pensées , questions et idées pour atteindre un objectif . Les élèves apprennent les règles des jeux et des sports et ils découvrent que le renforcement positif aide à bâtir la confiance et motive l'équipe . Jouer au baseball ou de football en PE , par exemple , permet aux étudiants apprennent les positions sur le terrain , les lignes directrices et les objectifs du jeu et leur permet d' acclamer coéquipiers pendant les événements .

Life Skills
< p > Les élèves appliquent différentes compétences de la vie de l'équipe - bâtiment. Jouer au soccer ou de bras-de - guerre , par exemple , les enfants apprennent à coopérer les uns avec les autres, respecter ses coéquipiers et le leadership et la confiance que chaque membre de l'équipe fera de son mieux pour atteindre l'objectif . L'esprit sportif , la patience et le partage sont les autres compétences de vie apprises et utilisées dans les activités de consolidation d'équipe . Utilisation et essayer idées stratégiques de tous les membres de l'équipe encourage le groupe à résoudre des problèmes ensemble, écouter des opinions différentes et permettre à tous les étudiants de participer de façon constructive .

Team building - enseignement
Photos

L'objet de toute activité de renforcement de l'équipe devrait être positif . Garder les élèves ont porté sur les principaux objectifs de tous les exercices, sports et activités. Encourager l'utilisation des compétences de vie et féliciter les élèves lorsque les compétences de vie sont appliquées . Modifier les activités pour répondre aux besoins des élèves . Règles et les attentes d'un jeu peuvent nécessiter une modification si l'équipement de sécurité n'est pas disponible ou si les éléments positifs de l' activité sont éclipsées par la concurrence et la nécessité de gagner .
Explorer défis

envisager des activités qui remettent en cause l'esprit et le corps . Agir sur un scénario de survie en classe . Par exemple , dire aux enfants qu'ils doivent trouver une douzaine éléments qui peuvent aider à sauver la vie des survivants du crash d'avion . Sinon , demandez aux élèves de construire un contenant sécuritaire et rembourré pour un oeuf . Les étudiants doivent jeter le récipient avant et en arrière - avec l' oeuf à l'intérieur - une fois qu'il est construit . Voir comment les élèves peuvent construire le conteneur sans avoir la pause d'oeuf .