Devenir un Course Director PADI Partie II :La Formation

Quelques semaines après mon acceptation dans le Course Director Training Course en Malaisie, J'ai embarqué dans un avion de Bali à Kota Kinabalu avec un équipement complet de plongée et des attentes élevées. J'étais sur le point de réaliser mon rêve de devenir directeur de cours PADI.

Le matin où notre entraînement a commencé, J'ai rencontré les autres participants de la classe. J'ai aussi rencontré plusieurs membres du staff PADI qui seraient là pour nous former. Dès la première minute, Le personnel PADI nous a divisés en équipes de sept ou huit personnes. Nous sommes restés ensemble pendant les 10 prochains jours. Travailler avec le même groupe de personnes crée un esprit d'équipe pendant la formation. Chaque individu a apporté diverses forces et compétences. Regarder diverses techniques utilisées sur la même compétence pendant le cours a été une excellente expérience d'apprentissage pour nous tous.

Photo de James Morgan Photo de James Morgan Photo de James Morgan

Le programme CDTC

Les instructeurs ont expliqué le programme le premier jour :la première semaine comprendrait la formation elle-même, où nous travaillerions sur nos compétences de présentation et d'évaluation dans l'eau et en classe. Les trois derniers jours, le personnel PADI administrerait notre évaluation finale pour déterminer si nous réussirions ou non. Nous avons également reçu une mission de marketing à faire en équipe.

Les longues journées commençaient à 8h30 et duraient jusqu'à 18h00 ou 19h00, sans compter nos devoirs pour le lendemain. Au cours de la première semaine, nous avons fait quelques séances de piscine, passé un jour dans l'océan, et le reste du temps en classe. Une partie du temps de classe était consacrée à des conférences et à des discussions; une partie était réservée aux présentations des étudiants à nos coéquipiers et au staff PADI. Les travaux consistent en des présentations sorties du cursus professionnel, comme le cours de perfectionnement des instructeurs, Cours IDC Staff ou cours Specialty Instructor.

Presque tous les soirs, nous partions avec des devoirs pour le lendemain. Assez tôt, nos vies tournaient autour de discuter de plongée, enseigner la plongée, démontrer les compétences de plongée et de sauvetage, et parler de plongée dans une salle de classe. Afin de travailler ensemble, nous avons dîné avec nos coéquipiers la plupart des soirs. Bien qu'intense, c'était aussi une excellente façon d'apprendre. Travailler avec d'autres pros de la plongée qui enseignent différemment, travailler dans des conditions différentes, et l'utilisation de différentes techniques étaient toutes très instructives. Après la première semaine de formation, tout le monde a eu un jour de congé bien mérité. Nous avons participé à certains programmes optionnels et nous nous sommes préparés pour l'évaluation à venir de trois jours.

L'évaluation

Nous avions reçu nos missions d'évaluation la semaine précédente :compétences en eau libre, compétences en eau confinée (piscine) et présentations en classe. Les instructeurs nous ont donné les notes de passage le premier jour. Tout le monde savait à quoi s'attendre et sur quoi viser. Nous avions effectué des missions similaires au cours de la semaine de formation, donc tout le monde était confiant mais un peu nerveux.

Notre projet marketing comprenait la deuxième partie de l'évaluation finale. Chaque équipe a passé beaucoup de temps à monter un site web, pages de médias sociaux et communications par courriel. Nous avons essentiellement conçu une boîte à outils marketing complète pour notre magasin de plongée « virtuel ». Les équipes avaient 30 minutes pour présenter leur stratégie marketing à tout le monde. Les instructeurs ont annoncé les gagnants lors du dîner de remise des diplômes.

Pour moi, ces trois derniers jours passèrent en un clin d'œil. Il y avait beaucoup à faire, et beaucoup à préparer. Avant que nous le sachions, nous fêtions notre réussite en tant qu'équipe et en tant que directeurs de cours, et j'ai hâte d'enseigner aux gens comment enseigner la plongée.