Comment enseigner le yoga pour les aînés
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vous renseigner
une épaule blessures sont l'une des affections les plus courantes chez les personnes âgées . maux de recherche
de l'humain anatomie que le corps vieillit . Comprendre les maladies courantes et maladies des personnes âgées y compris le diabète , l'ostéoporose , les hernies discales , l'obésité , la sciatique et remplacé les joints .
2 Obtention d'une certification permet aux instructeurs de se renseigner sur la population et les postures sécuritaires .
Inscrivez-vous à une personne âgée certification de yoga . Argent Sneakers et YogaFit offrent des cours de yoga supérieurs . Si un professeur ne peut obtenir une certification , la recherche des postures de yoga président est essentiel .
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Parlez avec vos participants de trouver les besoins et les désirs de la classe . Les personnes âgées peuvent ne pas se sentir à l'aise d'effectuer certaines postures ou assis ou couché sur le tapis ; par conséquent, une chaise est nécessaire de modifier les poses .
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Concevez votre classe en fonction de la rétroaction des participants .
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Utilisez postures et accessoires appropriés qui sont sans danger pour la classe . Par exemple , les personnes âgées qui ont remplacé les genoux ne doivent pas se mettre à genoux sur le tapis . Triangle , Warrior I & II , assisté bas - chien , assis chat /vache , ouvre la poitrine , ouvre la hanche assis , torsions de la colonne vertébrale douces et salutations au soleil assis sont des exemples de postures sécuritaires .
Enseignement de la classe < > Photos 6 br
se déplacer à travers les postures à un rythme confortable . Essayez de ne pas enseigner trop rapidement certaines personnes âgées peuvent avoir du mal à entendre ou voir .
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Utilisez une voix et un langage facile à comprendre clairement annoncés . Évitez les phrases techniques tels que " Inclinaison du sacrum vers l'avant. " Au lieu de dire , " Appuyez sur les hanches vers l'avant . "
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Démontrer au moins deux niveaux de la posture . L'une est la version «facile» dans le fauteuil , tandis que la posture " difficile " est debout sur le tapis sans le soutien du président .
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donnera environ 10 à 15 minutes pour des exercices de respiration, de méditation et de relaxation finale .
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Encouragez les élèves à compléter relaxation finale dans le fauteuil s'il est trop difficile de passer de la position assise sur le tapis .
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