Centre d'alphabétisation gradins Activités

centres d'apprentissage à plusieurs niveaux offrent un moyen efficace de personnaliser les cours d'alphabétisation . Avec la planification et de la créativité , vos activités du centre seront au défi les étudiants et promouvoir l'indépendance . Lorsque des activités dans les centres sont à plusieurs niveaux , les élèves effectuent les mêmes tâches de base , mais la profondeur est réglée généralement au début , les niveaux intermédiaires et avancés . Cela permet de l'enseignement différencié . Contrairement à la " one size fits all " approche , l'enseignement différencié adapte l'enseignement aux besoins variés de la population étudiante selon les niveaux de capacité et les styles d'apprentissage . Il accueille la diversité culturelle et linguistique . Chaque centre devrait soutenir un objectif d'apprentissage pour chaque niveau et permettre aux élèves de travailler de façon autonome . Les élèves tournent vers des centres dans des groupes en fonction du niveau de lecture . Jeu de mot

élèves travaillent avec l'orthographe des mots ou des mots de provocation et d'effectuer sortes de mots , y compris le tri des mots dans les noms, les adjectifs et les verbes ou les classer selon des motifs de voyelles . Ils créent des mots dans une variété de façons . Par exemple, avoir deux ensembles de cartes, un ensemble présentant un mélange consonne et l'autre indiquant l' autre moitié des mots. Les élèves de combiner les deux ensembles pour créer des mots tels que « sn » et « ow » crée neige . Cela peut également être utilisé pour les rimes et les autres fins que composé concentration de mot , mot vue bingo , trouver certains mots dans des contextes différents , désembrouillage mots avec des lettres magnétiques , ou des mots d'écriture d'arc en trois couleurs .
compréhension

activités pour soutenir la compréhension de lecture impliquent un travail de groupe indépendant ou petit . Les élèves répondent à des questions, de créer leurs propres questions ou trouver des déductions spécifiques à l'histoire à approfondir leur compréhension . Modèle efficace de techniques d'interrogation et les étudiants d'approvisionnement avec des exemples . Au lieu de répondre à une sélection de lecture par écrit , ils peuvent créer des cartes de l'histoire qui identifient le personnages, le cadre , le problème et la solution dans un format d'image . Jeux de société mettant l'accent sur des compétences telles que l'idée principale, la cause et l' effet , et le résumé sont les autres une autre option amusante .

Maîtrise

lecture répétée d'un passage à le niveau approprié peut améliorer la fluidité de la lecture ou à un rythme en douceur dans un ton de conversation . Les élèves travaillent par paires à temps et enregistrent l'autre sur des magnétophones . Centres peuvent également comprendre l'émotion ou de ponctuation cartes par lesquels les élèves lisent une sélection , mais varier le ton de leur voix en fonction de l'émotion indiqué sur la carte.
Écriture

écriture invites doivent être modifiées afin que les étudiants obtiennent l'écriture de l'expérience d'une variété de perspectives et de styles , y compris la rédaction de lettres . Ils peuvent également réécrire un passage qui contient ces mots éculés que bon, mauvais , beau et amusant pour inclure des mots plus descriptifs . Les mots éculés peuvent aller au cimetière . Pour renforcer le choix des mots , ils peuvent créer leur propre thésaurus . Demandez-leur de créer des phrases stupides ou une histoire avec des mots de vocabulaire pour un changement de rythme .
Organisation

étudiants peuvent avoir des fichiers dans les centres où ils tirent des activités visant l'égard de leurs capacités , ce qui peut être un code de couleur pour faciliter la consultation. Certains sites Web de suivre les progrès de l'élève pour vous et recommandent des titres de livres et des activités qui correspondent à son niveau de lecture de l'élève . Les activités doivent être changés fréquemment et examinés pour la correspondance avec les objectifs et les succès de l'apprentissage dans la réalisation de ces objectifs .

Avantages

L'utilisation des centres d'alphabétisation à plusieurs niveaux offre aux étudiants l'occasion de compétences pratiques à travers la lecture, écoute et d'écriture activités . Les élèves sont plus susceptibles d'être remis en question et engagé, qui permet également de réduire les problèmes de comportement . Centres gradins peuvent accueillir tous les styles d'apprentissage et les modalités , et permettent aux étudiants de faire l'expérience d'apprentissage à leur niveau de préparation . Cela les aide à devenir des apprenants indépendants , actifs .