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Arts martiauxTout lier ensemble – La méthodologie hongroise
En août 1998, je suis allé à un camp d'escrime (combiné avec un programme d'entraîneurs) en Hongrie. J'ai appris la méthodologie hongroise pour enseigner l'escrime. Je l'ai trouvé (et continue de le trouver) extrêmement utile. J'avais appris beaucoup de techniques/tactiques/stratégies/astuces auparavant, mais jamais un système - un ensemble de principes unificateurs qui relient toutes les extrémités de l'escrime. Vous trouverez ci-dessous une description de ce que j'ai appris et comment je l'ai intégré dans mon travail avec les fleurettistes.
Tout lier ensemble – La méthodologie hongroise
David Littell
En août 1998, je suis allé à un camp d'escrime (combiné avec un programme d'entraîneurs) en Hongrie. J'ai appris la méthodologie hongroise pour enseigner l'escrime. Je l'ai trouvé (et continue de le trouver) extrêmement utile. J'avais appris beaucoup de techniques/tactiques/stratégies/astuces auparavant, mais jamais un système - un ensemble de principes unificateurs qui relient toutes les extrémités de l'escrime. Vous trouverez ci-dessous une description de ce que j'ai appris et comment je l'ai intégré dans mon travail avec les fleurettistes.
En guise de mise en garde et d'excuses auprès d'Adadar Kogler, un enseignant extrêmement patient et généreux, je garantis que mes reportages sur le système hongrois sont quelque peu inexacts et colorés par mes propres expériences d'escrime antérieures. Aussi, le système hongrois s'applique aux trois armes, mais ici, j'ai seulement essayé de discuter des implications pour le fleuret.
Définitions
L'apprentissage du système nécessite une compréhension de la terminologie. Si l'enseignant et les élèves comprennent tous une langue commune, la communication devient beaucoup plus facile. Vous pouvez avoir vos propres noms pour ces actions, mais je vous recommande de les adopter car ils sont courts et cristallins. Voici les termes clés.
Tempo de la main :L'escrimeur A répond à une réplique du tireur B. Par exemple, l'escrimeur A et l'escrimeur B sont à distance de fente. Le tireur A avance ou recule et le tireur B maintient la distance. Le tireur A s'arrête et fait une passe sur la lame du tireur B. L'escrimeur B trompe, fentes et coups. L'escrimeur B réagit au tempo de la main.
Rythme du pied :Les tireurs sont à distance d'escrime (fente avancée). L'escrimeur A commence à avancer le pied avant (commence une avance) et l'escrimeur B se fend, dans le but de frapper le tireur A avant que le pied avant du tireur A ne touche le sol. L'escrimeur B fait une action au tempo du pied.
Attaque accélérée :Les tireurs sont à distance d'escrime (fente avancée). Le tireur A commence à déplacer le pied avant (avance) et remarque que le tireur B ne recule pas immédiatement. L'escrimeur A voyant la distance s'effondrer termine l'avance et se précipite. L'escrimeur A effectue une attaque accélérée.
Reprendre l'attaque :Les tireurs sont à distance d'escrime. L'escrimeur A effectue une attaque et l'escrimeur B recule à distance. Pendant que l'escrimeur A récupère, l'escrimeur B lance une attaque avec fente avancée. L'escrimeur B reprend l'attaque.
Tempo passif :Actions au tempo du pied, l'attaque accélérée et la reprise de l'attaque peuvent être accomplies passivement ou activement. Passif implique que le tireur effectue l'action simplement en réponse à l'erreur ou à l'action de l'adversaire. Par exemple, Le tireur A commence à avancer et le tireur B ne recule pas. Le tireur A effectue une attaque accélérée. Ou le tireur A recule alors que le tireur B avance. Avant une avance, le tireur A commence à retirer sa main. L'escrimeur B effectue une attaque au tempo du pied.
Tempo actif :Actions au tempo du pied, l'attaque accélérée et la reprise de l'attaque peuvent être accomplies passivement ou activement. Actif implique que le tireur fasse sa propre opportunité. Par exemple, Le tireur A effectue une demi-retraite (ne bouge que le pied arrière) pour que le tireur B avance en préparation. Lorsque le tireur B se conforme, L'escrimeur A fonce au rythme du pied. Ou l'escrimeur A avance rapidement puis se détend et commence un lent pas en avant. L'escrimeur B a reculé avec le premier pas mais est un peu lent avec un pas lent détendu. L'escrimeur A vient de créer une opportunité d'attaque accélérée.
(Notez deux autres choses à propos de la prise en charge de l'attaque. Premièrement, Le tireur B peut être suffisamment proche pour frapper avec une fente au lieu d'une fente avancée. Seconde, puisque l'escrimeur B recule à distance, même s'il fait une parade, l'action en retour serait décrite comme la reprise de l'attaque. Une parade riposte s'accomplit à distance. Je ne pense pas que cette distinction linguistique soit si importante, sauf à des fins de communication.)
La terminologie en action
Une action d'escrime offensive implique généralement à la fois une réaction à la main de l'adversaire (tempo de la main) et une opportunité de distance. Dans le système hongrois, les opportunités à distance entrent dans l'une des trois catégories, rythme du pied, attaque accélérée et prise en charge de l'attaque.
Nous pouvons apprendre et enseigner l'escrime en pratiquant les opportunités de distance de manière isolée ou les actions de tempo de la main de manière isolée. Mais nous devons aussi les assembler. Disons que nous avons un nouvel escrimeur qui ne sait que faire avancer la retraite, l'étendre et la fente. Même avec cela, cet escrimeur peut en apprendre davantage sur les trois moments restants. Après cela, vous pouvez introduire une nouvelle action de la main - disons feinte tromper. Ensuite, rassemblez le tout en leur faisant pratiquer ces actions dans les trois tempos. Voici trois séries d'exercices de base pour y parvenir.
Moments d'aller
A noter que ces exercices permettent aux escrimeurs de commencer à maîtriser les trois instants à venir sans impliquer la main. En fait, il est vraiment important de commencer de cette façon, même pour les escrimeurs expérimentés.
Feinte tromper dans le tempo de la main
Feinte Tromper dans les trois instants à venir
Maintenant, j'espère que vous commencez à voir le point. Essentiellement, toute action peut être enseignée de cette façon. Ces exercices peuvent être accomplis par deux tireurs, tout un groupe d'escrimeurs, ou peut être la substance d'une leçon individuelle. Vous pouvez même monter sur la bande et vous concentrer sur un seul moment à parcourir (attaque accélérée) ou sur une action à une seule main (feinte tromper) exécutée dans les trois moments. N'hésitez pas à inventer vos propres exercices.
Après avoir utilisé ce système pendant un certain temps, Je dirais que c'est une réussite totale. Étant donné que chaque exercice ou leçon nécessite la pratique des trois moments à parcourir aujourd'hui, tous les tireurs avec qui je travaille peuvent faire l'un des trois lorsqu'ils voient l'opportunité (passive) ou peuvent mettre en place une opportunité (active). C'est aussi un excellent outil de communication. Par exemple, dans un tournoi récent, J'ai dit à un étudiant que votre adversaire vous frappait avec une feinte trompeuse dans le tempo du pied. Ce que je décrivais était tout à fait clair pour nous deux et cela a facilité la détermination d'une solution.
Je n'ai pas non plus l'impression que cela compromettait ce que je faisais déjà. Cela m'a ouvert les yeux sur de nouvelles opportunités (avant je ne travaillais pas beaucoup avec le tempo du pied) et m'a donné un nom pour décrire certaines des choses que je faisais. Je ne vois pas en quoi cette approche ne pourrait pas être intégrée à n’importe quel style d’enseignement. Il ne s'agit pas de savoir si vous tirez ou allez tout droit ou quelles parades sont exécutées. Il s'agit vraiment de développer un langage qui décrit efficacement les tactiques d'escrime et un moyen de pratiquer systématiquement la tactique et la technique en même temps. Ce système me permet de présenter l'escrime comme quelque chose de simple et de compréhensible, et non comme quelque chose de complexe et d'incompréhensible. Je pense que c'est le meilleur cadeau que vous puissiez offrir à vos élèves.
Apprendre à faire toutes les actions à la fois
Si vous avez essayé les actions ci-dessus, J'espère que vous commencerez à voir comment le forage des moments à venir aidera vraiment votre escrime. À bien des égards, les actions passives sont plus difficiles que les actions actives, car vous vous demandez de rester ouvert à toutes les possibilités jusqu'à l'instant où une opportunité se présente. En réalité, même une fois que vous commencez à pratiquer les actions actives, vous devez toujours être capable de rester ouvert aux circonstances changeantes, car il faut aussi exploiter de nouvelles opportunités.
Pour commencer à travailler sur cette capacité, après avoir travaillé avec les moments de jeu de jambes de base (avec ou sans travail manuel) pendant un certain nombre de séances d'entraînement, l'étape suivante consiste à commencer à mélanger toutes les actions. Essayez les trois exercices suivants.
Apprendre à faire différents types d'attaques à différents moments
Une fois que vous commencez à comprendre les moments, vous pouvez faire n'importe quel type d'attaque dans chacun des moments. Ci-dessus, nous avons décrit l'application des exercices à une feinte tromper. Les deux autres grands types d'attaques sont les actions en retrait et les attaques sur la lame. Ce que je veux dire par action retirée, c'est simplement garder la main dans un bras plié en position de garde jusqu'à ce que l'adversaire tente de parer la lame.
Pratiquer des actions actives
Attaques actives au tempo du pied
L'essence du tempo du pied actif est de faire avancer votre adversaire en suivant votre rythme. Si vous pouvez anticiper leur avance, il devient plus facile d'attaquer en tempo au pied. La priorité est toujours un problème dans le tempo du pied. Si l'adversaire s'étend (et obtiendrait l'attaque si vous attaquiez dedans), vous pouvez effectuer une attaque de battement au tempo du pied. Vous pouvez également encourager l'adversaire à se préparer au lieu de se présenter avec une attaque.
Reprise active de l'attaque
La reprise de l'attaque n'a pas à se faire en fin de fente adverse, cela peut vraiment être fait à chaque fois que l'adversaire s'arrête. Une fois que l'escrimeur s'arrête, vous pouvez lui sauter dessus. Avant d'essayer ces tactiques, premier entraînement à partir de l'arrêt en faisant une fente d'avance rapide.
Attaque active accélérée
Ici, l'objectif est de faire en sorte que l'adversaire vous laisse prendre de la distance sur lui lorsque vous commencez une avance. Vous pourrez peut-être les attraper si vous commencez très rapidement (surtout s'ils sont à l'arrêt comme indiqué ci-dessus), mais il est plus probable que vous les attrapiez pour une autre raison. Si vous commencez d'une manière non menaçante, l'adversaire peut ne pas battre en retraite assez rapidement. Ou après un certain nombre d'étapes, ils deviennent simplement frustrés et s'arrêtent pour chercher une parade. Bien sûr, vous pouvez également les attraper à leur extrémité de la bande.
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