La cause première de l'absence de jeu spontané

Le message suivant vient de Karl Dewazien, PDG/Clinicien Internet chez FUN SOCCER Enterprises. Koach Karl est l'auteur et l'éditeur de la célèbre série de livres « FUNdamental Soccer », la pierre angulaire de la pratique du soccer pour les jeunes et des jeux à petite échelle. Pour en savoir plus, rendez-vous sur www.fundamentalsoccer.com.

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Mon opinion personnelle est que nos joueurs ne jouent pas à des jeux de « football de rue » simplement parce que personne ne leur a appris comment faire ! Je suis certain que beaucoup d'entre vous ne me croient pas. Alors, Je vous encourage à essayer l'expérience suivante lors de votre prochaine pratique…

Rendez-vous sur le terrain à votre heure habituelle et posez tout votre matériel, des balles, cônes, drapeaux, bavoirs, buts, etc. dans un endroit central sur le terrain. Lorsque les joueurs arrivent, saluez-les et dites-leur que vous les rencontrerez près de l'équipement. Faites semblant d'être occupé par quelque chose à une certaine distance du lieu de rassemblement. Restez occupé jusqu'à ce qu'un de vos joueurs ait le courage de venir vous demander, "Que veux-tu que nous fassions?'

Il est extrêmement important que vous ne donniez pas une réponse directive comme, « Allez-y et échauffez-vous ! » Mais dis simplement, « Je serai juste avec toi ! » et continuer à rester à l'écart.

J'ai mené cette expérience dans plus de 20 états aux USA et deux fois au Canada. Les équipes et les joueurs utilisés dans l'expérience allaient des joueurs de développement olympique U-6 à U-18. Les résultats étaient presque toujours les mêmes…

Les jeunes joueurs s'asseyaient avec impatience et se jetaient de l'herbe les uns sur les autres ou mettaient des cônes sur leur tête et s'asseyaient sur leur balle. La majorité des joueurs plus âgés s'allongeaient sereinement dans l'herbe en écoutant quelque chose dans leur casque. Les joueurs prenaient rarement l'initiative de jongler ou même de se passer le ballon. Lorsqu'on lui a finalement demandé, "Qu'est-ce que tu attends?" La réponse universelle a toujours été, « On attend que le coach nous dise quoi faire !

Tristement, pas une seule fois aucun des joueurs n'a pris l'initiative d'aménager un terrain et de commencer à jouer au football 🙁

Qu'est-ce que cela a à voir avec le manque de développement de notre joueur ? Quiconque a voyagé à l'étranger vous dira que ce n'est qu'une question de temps avant que vous ne rencontriez des enfants jouant au football dans des jeux de société. Nous savons également que TOUS les joueurs de classe mondiale ont appris à jouer dans des jeux organisés par des enfants plus âgés de leur quartier. Oui, ils ont appris les ficelles du métier dans les jeux de style libre où ils ont expérimenté et échoué leur chemin vers le succès.

Pensez-y, pendant que nos enfants attendent que leurs parents les conduisent au prochain entraînement et attendent ensuite que le coach leur dise quoi faire. Les enfants du monde entier marchent jusqu'à la zone ouverte la plus proche de leur quartier et l'ajustent pour qu'elle soit jouable au football. Aussi étrange que cela puisse paraître, personne ne les a jamais vus organiser un « exercice » d'aucune sorte. Ils utilisent ce qui est disponible et aménagent simplement l'environnement pour commencer à jouer leur version du football. Pourquoi nos joueurs ne font-ils pas la même chose ?

Parce que nous avons un environnement contrôlé par l'entraîneur où l'entraîneur contrôle tous les aspects de la pratique et fournit une direction constante. Nous posons les cônes, distribuer les dossards, choisissez les équipes et dites-leur même quand commencer à jouer. Cet environnement contrôlé enseigne inconsciemment à nos joueurs qu'ils ne peuvent pas jouer au football sans l'aide d'un adulte.

Je crois qu'il est de notre devoir d'enseigner aux joueurs qu'ils sont responsables de l'aménagement et de l'ajustement de tous les environnements de jeu dans chaque entraînement. Ceci est très simplement accompli en utilisant les mêmes étapes traditionnelles que nous utilisons pour leur enseigner la technique ou la tactique.

Étape 1. EXPLICATION -Soit bref, Ce que j'entends, je pourrais l'oublier

Communiquez dans un langage simple de tous les jours. Créez des mots « buzz words » qui déclenchent l'esprit pour mettre en évidence les points d'emphase. Quelques exemples :« Disposez le carré d'échauffement FUNdamental » ; « Lay-out 1 vs. 1 fields » ; « Lay-out 3 vs 2 champs » ; Champs « Lay-out 5 contre 5 » ; etc.

Tenez compte de la capacité d'attention de vos joueurs et ajustez la durée de votre explication en conséquence. Après avoir traité un point, posez une question pour vous assurer que le point a été compris. Répétez les instructions verbales seulement si nécessaire

Étape 2. DÉMONSTRATION - Ce que je vois, je pourrais me souvenir

Faites une démonstration lentement, simplement et visuellement correct dans la façon dont vous voulez que chaque environnement de jeu soit aménagé. Montrez-leur la différence, par example, entre un champ 1 contre 1 et un champ 4 contre 1. Montrez-leur des éléments qui peuvent être utilisés pour aménager l'environnement tels que :des cônes, drapeaux, des chaussures, Sacs, etc.

Étape 3. ACTION - Ce que je fais, je finirai par comprendre

Demandez aux joueurs de vous montrer qu'ils peuvent mettre en place correctement l'environnement que vous avez demandé. Aidez uniquement ceux qui ont besoin d'aide et augmentez la vitesse d'aménagement de l'environnement à mesure qu'ils deviennent compétents pour accomplir la tâche.

Étape 4. AFFECTEZ LE JEU À DOMICILE – La clé de l'amélioration spectaculaire des joueurs est qu'ils jouent à un certain type de football (jeu de ramassage) chaque fois que cela est possible ! Vos encouragements dans cette étape sont essentiels, votre objectif ultime étant de vous motiver à jouer à des jeux de ramassage au quotidien.

Étape 5. DEMANDEZ avant chaque séance d'entraînement, "Combien de fois, où et les résultats de leurs jeux de ramassage ? » Prenez soin de noter leurs réponses/scores pour leur faire savoir à quel point cela est important pour vous et devrait l'être pour eux.

Lors de l'application de ces 5 étapes :Soyez patient et n'attendez pas de résultat immédiat. Soyez persévérant car cela prendra du temps et une répétition efficace. Récompenser les progrès par une réaction positive, un commentaire positif ou un sourire !

Un argument peut être avancé qu'un entraîneur peut finir par utiliser beaucoup d'énergie pour lui apprendre « comment » aménager l'environnement. Considérant que cet investissement initial a fonctionné pour les enfants plus âgés du quartier du monde entier. Cela peut sûrement fonctionner pour nous..!

notre FONDAMENTAL,

Koach Karl (Karl Dewazien)

· Directeur émérite des entraîneurs - California Youth Soccer Assoc. (1979-2012)

· Auteur - Série de livres FUNdamental SOCCER publiée internationalement

· Producteur - DVD hautement acclamé « 9-Step Practice Routine ».

· Clinicien à :www.fundamentalsoccer.com