Projets scientifiques à l'aide de base-ball

Projets scientifiques pour une classe de science ou une foire de la science peut être plus intéressant pour les étudiants lorsque le sujet du projet est plus en ligne avec leurs autres intérêts . Les fans de base-ball se trouve que il ya de nombreuses approches pour les projets à vocation scientifique autour du sport. Que expérimenter directement avec les aspects du sport comme des balles ou des chauves-souris ou de poursuivre un regard plus analytique sur les données recueillies sur les jeux professionnels , baseball offre de nombreuses possibilités d'appliquer la méthode scientifique . L'hypothèse

Un bon projet scientifique commence par une bonne hypothèse . Une hypothèse est une déclaration déclarative qui traite le résultat de l'expérimentateur s'attend à voir de son expérience . L'hypothèse sera de déterminer quel type de projet qui sera fait . Une hypothèse «d'une batte de base-ball en aluminium sera frappé plus loin que une batte en bois " est un autre type de projet que " les Rockies du Colorado ont remporté plus de matchs depuis le stockage de leurs balles dans une cave . " La première hypothèse peut conduire à une journée dans le parc avec un bâton en bois , une batte en aluminium et une verge . Cette dernière hypothèse consistera à comparer les statistiques de jeu .
Expériences directes

hypothèses comme " une batte en aluminium va frapper des balles de baseball plus loin que une batte en bois », les élèves seront probablement en train de faire des expériences pratiques . Ces expériences impliquent la collecte de données de première main pour les étudiants de comparer et d'évaluer . D'autres expériences directes peuvent comprendre la détermination de la façon dont la position du corps affecte la vitesse et la distance une balle de baseball se rendra , comment les différentes conditions météorologiques effet la distance une balle de baseball se rendra lors de l'impact , ou si un exercice particulier contribuera à améliorer le bâton d'un joueur .


analyse

Si les expériences plus directes ne sont pas possibles ou souhaitables pour une raison quelconque, une alternative est de faire l'analyse des statistiques de baseball existants . Un des avantages de ce type de projet scientifique est que les statistiques de base-ball et des données sur les performances des joueurs ont été collectées depuis des décennies. Il existe une abondance de données à examiner. En plus d'un projet scientifique afin de déterminer si les Rockies du Colorado ont gagné le plus souvent depuis le stockage de leurs balles de baseball dans une cave , un étudiant pourrait essayer de déterminer si les frappeurs gauchers obtenir plus de hits que frappeurs droitiers , ou si les équipes de l'Est côte ont remporté plus de matchs en séries éliminatoires que les équipes de la côte Ouest .

Avantages et inconvénients des types de projet

les expériences directes peuvent être plus impliquant que les projets d'analyse . Les expériences directes peuvent être plus physique et peuvent établir un lien plus direct entre la science et le monde autour d'un étudiant . L'inconvénient est de nombreuses expériences directes peuvent impliquer l'achat de matériel comme des balles et bâtons pour l'expérience . En outre, le temps peut avoir un effet sur si l'expérience peut être effectuée à tous . Projets d'analyse peuvent être effectués à tout moment de l'année mais peut être désagréable pour les étudiants qui ne se soucient pas pour les mathématiques . Soit le type , il ya beaucoup à apprendre , et les étudiants qui font de la recherche sur la physique qui régissent le jeu et les résultats de leur projet trouveront des liens solides entre le baseball et la science .