Le choix des athlètes

Les jeunes athlètes aiment participer à des activités amusantes, qui leur permettent de mettre en valeur leurs compétences et leurs capacités, et où l'amélioration des compétences est enseignée par des entraîneurs attentionnés et informés. Malheureusement, les jeunes athlètes ne décident pas qui leur fournira la base de leurs futurs succès sur le terrain et dans la vie. Parents, entraîneurs, organisations sportives, et les amis parents influents jouent tous un rôle important dans la sélection du sport et dans la façon dont l'éducation sportive se déroulera. Comment les jeunes participants aux sports peuvent-ils naviguer dans ce système de développement où obtenir un sous tension, et un enseignant compétent en tant qu'entraîneur et un groupe de parents de soutien est un jeu de chance ?

Éducation…Éducation…Éducation…Les parents et les entraîneurs qui améliorent leurs connaissances dans le domaine du sport pour les jeunes ont une meilleure opportunité de prendre de meilleures décisions et de créer un environnement amélioré pour le participant. Chaque jeune athlète mérite de participer dans un environnement positif construit autour de la croissance et du succès individuels. Les athlètes s'épanouissent dans des environnements qui présentent :

• L'apprentissage et le plaisir sont les deux principaux objectifs de résultat.
• L'accent est mis sur l'amélioration personnelle plutôt que sur la victoire.
• Des entraîneurs qui créent des relations personnelles avec les athlètes et leurs familles.
• Les erreurs comme tremplins vers la réussite.
• Des entraîneurs qui fournissent un renforcement positif à un ratio accru par rapport à la critique constructive.

Plus tôt un athlète peut être placé dans ce type d'environnement, plus la possibilité pour le participant de commencer à développer une passion pour l'activité est grande.
Les athlètes qui développent une passion pour la participation sportive à un plus jeune âge s'amusent en participant, passer plus de temps à travailler sur leurs compétences en dehors de la pratique, prendre le temps d'observer des matchs plus professionnels, et se consacrer au sport de leur choix à mesure qu'ils grandissent. Des modes de vie sains et actifs pour la vie sont créés de cette manière en créant simplement un environnement favorable et positif autour de l'athlète. Lorsque l'athlète commence à participer, ils n'ont aucun contrôle sur l'environnement dans lequel ils sont impliqués. Alors que la plupart des administrateurs sportifs, entraîneurs, et les parents s'avancent pour des raisons positives, ils ne savent tout simplement pas comment créer avec succès l'environnement nécessaire au succès.

Un environnement sportif positif sera différent de tous les groupes impliqués, y compris l'athlète, famille, copains, et entraîneur. Participation des joueurs, amusement, et l'intérêt pour l'activité augmente lorsque chaque groupe qui exerce une influence sur l'athlète travaille en harmonie. Un environnement sportif positif offrira des options pour tous les niveaux de participants, y compris les débutants, joueurs avancés, et tout le monde entre les deux. Placer l'athlète au niveau et dans l'équipe appropriés où il a la possibilité de réussir grâce à un travail acharné et à son dévouement aide à développer la passion. Associez un entraîneur de qualité qui comprend l'environnement dans lequel les athlètes s'épanouissent et une opportunité d'apprentissage continu par le sport apparaît. La formule n'est pas compliquée, mais très souvent les groupes de soutien confondent ce que les enfants veulent avec leurs propres désirs personnels. Il devient centré sur l'entraîneur et le parent où la réussite est définie par la victoire et les trophées. Les athlètes s'épanouissent dans un environnement où le plaisir et l'apprentissage sont les principales raisons de la participation. Si cela devient incontrôlable et que le groupe définit le succès comme des parties gagnantes, les joueurs ne seront pas en mesure de faire face à la pression d'être dans une situation où il faut gagner à tout moment. Dans cet environnement, le succès ne se produit que si la partie est gagnée. Après avoir regardé des milliers de jeux au cours d'une vie, il est devenu évident qu'une équipe peut gagner ou perdre le match et que le développement et l'apprentissage peuvent se produire pour les deux équipes. Cela dépend de ce que l'entraîneur met l'accent sur… le développement et l'apprentissage ou gagner et perdre. Le développement et l'apprentissage sont ce que nous voulons… le développement et l'apprentissage nous amènent à devenir des apprenants à vie… le développement et l'apprentissage permettent aux athlètes d'accentuer le processus par rapport au résultat. Lorsque le but de la participation des athlètes est différent de celui des entraîneurs, parents, et d'autres membres du groupe de soutien de l'athlète, le résultat sera désastreux.

La cohérence et la coopération développées à travers les expériences partagées de tous les facteurs influents autour de l'athlète conduisent à l'établissement d'un environnement sportif positif. Un environnement sportif positif est un sous-produit du leadership de l'équipe, grouper, ou organisation déterminant intentionnellement que les relations et les actions positives au sein des efforts sportifs ont pour effet de créer une opportunité accrue de succès à vie pour l'athlète. Ce processus ne se produit pas par magie et est souvent négligé par les entraîneurs et les dirigeants d'organisation. Ce n'est que par cette interaction positive intentionnelle que l'environnement peut être façonné pour avoir un impact aussi dramatique sur le participant.

Du point de vue des athlètes, un environnement positif est vu comme ceci :

• A du plaisir à apprendre et à développer des compétences et des capacités dans le cadre d'une activité sportive choisie.
• Enthousiaste à l'idée d'assister à la pratique et ne veut pas partir.
• Arrive tôt et tout au long de la pratique est optimiste, en riant, et souriant.
• Aime s'entraîner et s'entraîne souvent seul en dehors des heures d'entraînement établies.
• Apprécie de passer du temps avec les autres membres de l'équipe et leurs familles sur et en dehors du terrain.
• Apprécie le flux de la pratique et apprend grâce à des opportunités participatives.
• Gagne confiance en lui grâce à des commentaires positifs, mais comprend que recevoir des critiques constructives est une opportunité d'apprendre.
• Définit le succès en se fixant des objectifs pour avoir une compréhension complète de la façon de gagner pour une journée, la semaine, mois, saison, et à vie.
• Est très fier de déclarer qu'il est membre de l'équipe ou du groupe dans lequel il s'entraîne et joue.

Ces perspectives sur un environnement sportif positif ne se réalisent que lorsque la direction de l'organisation ou de l'équipe se rend compte que le succès est plus que de gagner le match ou de remporter le championnat de la ligue. Le succès consiste à comprendre le processus pour gagner toute une vie. La direction doit éduquer tous les groupes pour s'assurer qu'un environnement sportif globalement positif est créé.

La recherche d'un coach dynamique, mentor, et le chef de groupe doit commencer au début de la participation. Ce n'est pas seulement quelque chose dont l'athlète a besoin à l'âge de 15 ans, mais il en a besoin à 5 ans… et chaque année où il participe à l'athlétisme. Des coachs dynamiques et attentionnés enseignent des leçons qui peuvent être utilisées tout au long de la vie, pas simplement utilisé la semaine prochaine pour gagner le match. Préparez votre enfant à réussir en participant activement à la recherche du bon entraîneur et du bon programme pour votre enfant. Les entraîneurs et les leaders efficaces sont capables de créer des expériences sportives significatives pour les jeunes dans lesquelles il est possible pour les athlètes d'apprendre des idées telles que l'éthique de travail, travail en équipe, respecter, surmonter l'adversité, et la grandeur concurrentielle. Ces entraîneurs ont les attributs suivants :

• Honnête/Abordable/Grand Communicateur
• Passionné/Amusant/Bienveillant
• Mettre l'accent sur et créer des relations positives
• Dédié au succès de l'athlète et du programme
• Formé à l'enseignement, Modifie le style de leadership pour diverses situations, Fournit une rétroaction efficace

Les jeunes athlètes ont des possibilités limitées de créer un environnement de réussite pour eux-mêmes. Une quantité incroyable de responsabilité est donnée au groupe de soutien des athlètes qui comprend les parents, entraîneurs, organisation sportive, d'autres membres de la famille, et amis parents. Lorsque ces groupes travaillent ensemble en tant que facteurs d'influence positifs dans la vie de l'athlète, un environnement efficace est créé pour que l'athlète grandisse, prospérer, développer, et devenir un apprenant à vie.

Alors que notre jeune athlète passe à ses prochaines étapes dans la vie, comme l'université ou un emploi à temps plein, Que voudrions-nous d'autre en repensant à l'expérience sportive des jeunes, sinon une opportunité d'avoir participé à une excellente organisation qui a façonné la croissance et le développement positifs des membres les plus précieux de notre famille ? Les partitions sont oubliées depuis longtemps mais les expériences significatives durent pour toujours !!!

Brad Nein
EducatedCoaches.com
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