Le football est un jeu de réflexion

Interview de Wayne Harrison (Soccer Awareness) par Genny Duran pour Footyfair de www.concancha.com

De nombreux parents rêvent de voir son fils devenir une star du football. Et la taille de l'illusion grandit proportionnellement aux compétences de l'enfant.

Sans oublier que le développement de l'enfance est un processus continu, où les parents ont autant de questions que de chemins à parcourir, afin d'offrir le meilleur à leurs enfants. Certains choisissent l'ancienne voie appelée "la pratique mène à la perfection". D'autres préfèrent prendre l'autoroute populaire et bien pondérée "dribble et tir parfait". Autre prise de groupe :« l'analyse de situation » combinant des itinéraires au cours du trajet. Alors, au milieu de cette diversité de points de vue, nous voulions connaître l'avis d'un crédible, expérience et professionnalisme des personnalités du monde du football, comme c'est Wayne Harrison.

Wayne a combiné son expérience en tant que joueur de football professionnel (Blackpool FC, championnat d'Angleterre), sa formation en psychologie (licence en physiologie appliquée et psychologie du sport) et ses connaissances en entraînement (licence UEFA 'A', le NSCAA Premier Diploma) pour soutenir la formation complète de milliers de jeunes qui veulent réussir dans ce sport. Harrison est directeur académique de " Soccer Awareness Elite Academy", est un auteur très respecté avec de nombreux livres publiés sur le développement des joueurs et la formation des jeunes au football ("formation 4-2-3-1" entre autres), en plus d'être reconnu pour sa carrière de conférencier international.

Wayne, doux, chaleureux et souriant, a parlé à FootyFair.com. Il a parlé de l'importance de l'intelligence du football et de la prise de décision pour devenir un joueur de football à succès. Une voix autoritaire qui ne cache pas son inquiétude quant au rôle fondamental de « former l'esprit avant le corps », qui attribue le succès au travail acharné et laisse échapper un sourire en parlant de son idole (Pep Guardiola). Wayne Harrison répond, spontanément, à Footyfair.

Q. Quel est votre objectif ultime en tant que coach ?

R. Mon objectif en tant qu'entraîneur est d'aider chaque joueur à développer pleinement ses talents et ses capacités. Avec ça en tête, J'ai créé cette philosophie Unique Soccer Awareness d'entraînement et d'entraînement de développement. Simplement, cela signifie entraîner l'esprit avant le corps. Mais plus que cela, notre philosophie est de créer un grand être humain axé sur le respect, Direction, Excellence, Honneur, Responsabilité, Fidélité, et la compassion. Tous ces facteurs aident nos élèves à développer leurs capacités de soccer et leur comportement sur et en dehors du terrain.
Nous voulons développer des « joueurs auto-pensants » capables de prendre les décisions sur le terrain pour eux-mêmes et pour l'équipe avec peu d'instructions de la part de l'entraîneur. Le plus auto-pensant, autodétermination, et confiants les joueurs, meilleure sera l'équipe. Nous confions donc la prise de décision du jeu lui-même aux joueurs (pas aux entraîneurs) et nous enseignons de cette façon aussi. Nous fournissons la toile et les outils à utiliser et les élèves peignent le tableau.

Q. Selon vous, quelle est la différence entre la technique et les compétences ?

A. Il y a une grande différence entre la technique et l'habileté. La technique à mon avis c'est le « comment » :courir, passer, dribbler, tirer, diriger, tourner, traverser, etc. Ceci, combiné à la capacité d'effectuer la tâche correctement, comprend la technique. La technique peut être enseignée avec ou sans pression (bien que la pression impose une décision au joueur). La compétence est une partie importante de la constitution psychologique du joueur liée à la réflexion et à la recherche, et donc la prise de décision. La compétence est la compréhension (la partie pensée) du jeu tactique, la prise de décision en mouvement hors du ballon. La compétence est vitale chez un joueur; non seulement savoir ce qui se passe à un moment donné; mais ils réfléchissent aux prochaines possibilités; et au lieu de réagir à une situation; ils sont proactifs et dictent ce qui va se passer ensuite. Par conséquent, ils jouent « In Anticipation » ; ce que nous appelons « sensibilisation au football ». Cette, tome, définit la compétence.

Q. Quel est le ratio de joueurs par entraîneur ?

A. Le rapport est préférable d'être un nombre faible pour l'attention aux détails. Pour notre programme Soccer Training Center (Camp), nous visons 12 par entraîneur. Mais certains types de formation peuvent se prêter à des effectifs moins nombreux ou plus nombreux selon ce que vous enseignez.

Q. Comment regroupez-vous vos joueurs ? Est-ce basé sur les compétences ou l'âge?

A. Il est initialement basé sur l'âge. Une fois que nous comprenons les capacités du joueur, nous pouvons séparer l'entraînement en niveaux de capacité. C'est toujours un exercice d'équilibre d'essayer de s'assurer que chacun tire quelque chose de nouveau de la formation et qu'il s'améliore. Nous avons des enfants de 9 ans qui jouent avec des enfants de 12 ans parce qu'ils sont assez bons - s'entraîner avec leur âge serait préjudiciable à leur développement (car ce serait trop facile).

Il existe de nombreuses façons de faire fonctionner la formation. Par example, nous pouvons n'avoir qu'un seul groupe avec une grande variété de capacités - dans ce scénario, nous demanderions aux meilleurs joueurs de travailler sur leur conscience et leur réflexion leur permettant d'une simple touche de ballon de développer leur One Touch Mentality, tandis que les joueurs moins talentueux auraient des touches illimitées (car ils ne voient pas le jeu aussi rapidement, et nécessitent plus de touches pour contrôler et passer le ballon). Essentiellement, nous travaillons sur la technique de leur joueur le plus faible, et les compétences du joueur le plus fort. Donc dans cet exemple particulier, tout le monde est testé à son propre niveau de différentes manières. Pas toujours parfait, mais il fournit une alternative pour que l'entraîneur pense et travaille.

Q. Laissez-vous à vos joueurs la liberté d'être créatifs et d'exercer votre propre réflexion sur la façon de résoudre un problème sur le terrain ?

R. Absolument. Notre formation est axée sur les joueurs qui développent leur propre esprit et prennent leurs propres décisions, la prise en charge du jeu par l'entraîneur. Pour pouvoir y parvenir, Je pense qu'il est important de définir des tâches avec des conditions qui aident à établir un thème. Cela peut sembler contre-productif, cependant, en réalité une fois que vous arrivez au stade où vous supprimez la condition, les joueurs sont libres de le faire fonctionner à leur manière - la condition n'était qu'un guide important vers la solution.

Le « One Touch Mentally » que j'ai mentionné plus tôt est le modèle ultime pour cela. Une touche est la condition. C'est une condition qui contrôle l'esprit du joueur. Le joueur n'a qu'une seule touche pour effectuer une tâche. Cela semble limité et c'est, car les joueurs ne peuvent pas dribbler ou courir avec le ballon. L'objectif final de l'entraînement à une touche et du développement d'une mentalité à une touche n'est pas de jouer à une seule touche. Plutôt, il s'agit d'enseigner/développer le processus de réflexion des joueurs; donc cela force/conditionne leur esprit à anticiper leur prochain mouvement avant de recevoir le ballon. S'ils n'apprennent pas à y parvenir, ensuite, ce qui se passe généralement, c'est qu'ils frappent le ballon n'importe où et le perdent (parce qu'ils n'avaient pas préparé le prochain coup dans leur ESPRIT avant de recevoir le ballon). Ou ils arrêtent la balle à leurs pieds, chercher une option en sachant maintenant qu'ils doivent l'abandonner parce qu'ils n'ont qu'une touche pour garder la possession (c'est la règle) ; et ils le perdent donc immédiatement.

Q. A quel âge trouvez-vous les joueurs plus ouverts à ce type d'entraînement ? Est-ce que cela fonctionne mieux sur les groupes d'âge plus jeunes ou plus âgés ?

A. Plus jeune, mieux c'est, À mon avis. Les joueurs doivent être techniquement raisonnables pour atteindre le stade de développement de la formation de sensibilisation au football. Nous avons fait appel à notre propre expert pour développer la TECHNIQUE et l'enseigner aux joueurs afin d'assurer quand ils viennent à moi, ils sont techniquement capables de relier ensuite le « Corps et l'Esprit ». Nous avons avec nous des enfants de 7 ans qui sont prêts techniquement - ils l'ont juste - et développent le processus de réflexion à un rythme incroyable; C'est assez effrayant et excitant à la fois de voir ça. J'ai un joueur qui joue déjà comme Xavi à 7 ans; honnêtement, ses mouvements et ses passes sont incroyables.

Parfois, vous obtenez un enfant de 10 ans qui débute et qui a d'abord besoin d'une formation technique. Bien que l'accent soit mis sur la technique du joueur, nous incluons toujours le développement de leurs processus de réflexion avec certains exercices qui combinent technique ET réflexion. Il est simplement simplifié pour assurer le succès des joueurs. Tout le monde sait que l'âge d'or pour le développement des joueurs est de 7 à 12 ans. Si les joueurs sont entraînés bien avant nous ; alors ces mêmes joueurs peuvent venir avec un bon ensemble d'habitudes. Cela rend notre travail beaucoup plus facile pour intégrer nos convictions de développement sur l'amélioration de ces joueurs. Il est « scientifiquement prouvé » que notre formation développe également les joueurs, car notre objectif est l'ESPRIT. La production de myéline le prouve.

Q. Comment mesurez-vous la progression des joueurs dans un environnement de jeu ?

R. La mesure est bien sûr subjective. Je sais qu'il est possible d'avoir les moyens de suivre et de mesurer tout ce qu'un joueur fait sur le terrain, quant à leur efficacité. Nous n'avons pas le luxe de cela, alors fiez-vous davantage à ce que nous voyons.

Je recherche toujours des joueurs qui peuvent se RELAXER sur le ballon et avoir une grande INTENSITE en dehors du ballon... Deux mentalités presque opposées. Pas une combinaison facile à apprendre. J'ai eu du mal avec ça en tant que joueur professionnel - j'étais beaucoup trop intense SUR le ballon, ce qui a parfois entravé ma prise de décision. Pour faire ça, comme entraîneurs, nous devons connaître le jeu nous-mêmes. Nous n'employons que des entraîneurs qui ont cette capacité d'évaluer et d'améliorer les joueurs et d'identifier clairement les forces et les faiblesses et de trouver des solutions pour eux.

Q. Pourriez-vous s'il vous plaît parler de vos plans d'expansion ? Envisagez-vous la possibilité d'ouvrir une académie au Canada?

A. Bien que j'ai suivi ma formation de sensibilisation au football depuis 1996, Je l'ai toujours enseigné dans un environnement de club. Notre premier club affilié est déjà inscrit en Angleterre. Nous avons 3 franchisés prêts à partir et avons notre propre formation de groupe dans la région de San Diego qui se développe avec une demande croissante chaque jour ; et notre programme de camp est déjà sain et progresse bien avec beaucoup de demande et de soutien de la communauté locale. Notre objectif est de faire passer le mot et le modèle de formation de Soccer Awareness Elite Academy à travers le football mondial au niveau des jeunes.

Nous pensons que c'est une façon différente d'enseigner et une façon différente d'aborder le développement. Nous le faisons principalement à travers l'esprit du joueur et notre approche unique du jeu. Notre modèle et notre méthodologie de jeu complimentent les meilleures équipes du monde qui aiment jouer correctement, Barcelone, Real Madrid, Bayern Munich (Guardiola est un génie) et Arsenal.

Livres de Wayne Harrison et Soccer Awareness