6 erreurs que j'ai commises lors de ma première saison d'entraîneur de basket-ball pour jeunes

Ma première année d'entraîneur de basket-ball pour les jeunes, j'ai eu le privilège d'entraîner une équipe de basket-ball de moins de 12 ans composée de neuf merveilleux enfants âgés de 9 à 10 ans.

Étant ma première fois, J'ai énormément grandi en tant qu'entraîneur tout au long de la saison. J'étais constamment mis dans de nouveaux, situations difficiles qui m'ont permis d'acquérir plus d'expérience d'entraîneur de vie et de basket-ball.

Mais, autant que je l'ai apprécié, la saison n'était certainement pas le début parfait de ma carrière d'entraîneur que j'avais initialement espéré…

Nous avons perdu… Beaucoup… Beaucoup, beaucoup plus de matchs que nous n'en avons gagnés.

Bien que cela m'ait découragé à l'époque, en réfléchissant à la saison, j'ai pu en apprendre beaucoup sur ce que j'ai bien fait et ce que j'ai mal fait lors de ma première saison d'entraîneur.

A la fin de la saison, Je me suis posé ces deux questions simples…

1. Qu'ai-je bien fait ?
2. Qu'est-ce que je n'ai pas bien fait ?

Dans ce billet, Je vais partager avec vous 6 choses que je n'ai pas bien faites lors de ma première saison d'entraîneur de basket-ball pour les jeunes.

Les voici…

1. J'ai vu les résultats comme le reflet de mes capacités d'entraîneur

Après que les pertes ont commencé à s'accumuler, Je me souviens m'être demandé « qu'est-ce que je fais de mal ? » Que faisaient les autres entraîneurs que je n'arrive pas à faire ?

Au fur et à mesure que le temps a passé et que j'ai développé davantage mes connaissances en coaching, J'ai réalisé à quel point il est stupide de corréler la capacité de coaching avec les résultats de votre équipe.

Il y a deux raisons principales pour lesquelles je crois ceci :

une. Dans le basket-ball des jeunes, le plus souvent, c'est l'équipe avec les joueurs les plus talentueux et les plus qualifiés qui gagnera.

Les entraîneurs ne font pas autant de différence que certains voudraient le penser à court terme.

Certains entraîneurs pourraient souligner que c'est l'entraîneur qui développe l'habileté des joueurs, et, donc, les résultats de votre équipe reflètent votre capacité à entraîner.

A ces coachs, Je précise que le niveau de compétence actuel de vos joueurs dépendra beaucoup plus de tous les entraîneurs qui ont entraîné les joueurs avant la saison en cours.

Il est injuste de noter la capacité d'entraînement d'un entraîneur dans une équipe qu'il ne forme que depuis quelques mois.

J'adore cette citation de Jeff Van Gundy…

b. Certains entraîneurs utiliseront des tactiques qui permettront à leur équipe de gagner des matchs de basket-ball à un jeune âge, mais qui entravent leurs joueurs pour l'avenir.

Exécuter une défense de zone et encourager vos meilleurs joueurs à ne pas passer le ballon aux joueurs les plus faibles se traduira certainement par des victoires, mais ne faites pas grand-chose pour améliorer l'équipe à l'avenir.

Est-ce que diriger une défense de zone qui permet à votre équipe de gagner et de jouer les moins de 10 ans vous rend meilleur que l'entraîneur de l'équipe perdante qui a joué en homme à homme tout le match ? Pas pour moi, non.

À retenir :les chiffres dans les colonnes des victoires et des défaites ne reflètent pas votre capacité à entraîner le basket-ball.

2. Je n'ai pas créé de joueurs sans position

À plusieurs reprises au cours de ma première saison, j'ai fait l'erreur de diviser mon équipe en « grands » et « petits ».

J'enverrais les plus gros joueurs à une extrémité du terrain pour travailler sur les mouvements postaux et j'enverrais les plus petits joueurs à l'autre extrémité du terrain pour travailler leurs compétences de dribble.

Je crois maintenant fermement que cela ne devrait pas se produire dans le basket-ball des jeunes.

Tous les joueurs doivent travailler leurs habiletés de dribble à l'entraînement. Tous les joueurs doivent travailler sur leurs compétences de poste à la pratique. Ne divisez jamais les enfants par position.

En tant qu'entraîneurs de basket-ball pour les jeunes, nous devons préparer les joueurs à jouer à toutes les positions sur le terrain de basket car nous n'avons aucune idée de comment ils vont évoluer à l'avenir.

Un excellent exemple de la raison pour laquelle nous devons former les joueurs à être sans position dès le plus jeune âge est la superstar actuelle de la NBA, Anthony Davis.

Davis est actuellement considéré comme l'un des joueurs de poste les plus dominants. En tant que jeune basketteur, Davis s'était toujours entraîné et avait joué le poste de garde. Mais ensuite, entre sa deuxième année et ses dernières années de lycée, Davis est passé de 6'2" à un incroyable 6'10" (source).

Cette incroyable poussée de croissance signifiait que Davis «a désormais les bases et les mouvements d'un gardien dans le corps d'un centre».

Pensez-vous que travailler sur le dribble et le tir extérieur au lieu de le restreindre à rester sous le panier a aidé Davis à devenir le joueur qu'il est aujourd'hui ? Je fais.

À retenir :préparez les joueurs à jouer à toutes les positions sur un terrain de basket. On ne sait jamais à quel poste ils joueront à l'avenir.

3. J'ai mis en place une presse de plein droit

Ouais. J'étais autrefois l'un de ces entraîneurs qui ont mis en place une presse sur tout le terrain dans un match de basket-ball des moins de 12 ans.

Heureusement, ces jours sont dans le passé et je n'y retournerai pas.

À l'époque, il y avait une raison précise pour laquelle j'ai mis en place une presse complète. Pouvez-vous deviner pourquoi?

Parce que ça a marché.

En passant environ 15 minutes sur la presse deux fois par semaine, notre équipe est devenue raisonnablement bonne dans la presse 2-2-1 sur tout le terrain et c'était souvent le principal facteur dans les matchs que nous avons gagnés.

Mais si je devais entraîner à nouveau cette saison avec mes connaissances actuelles, Je ne dirigerais plus une presse complète.

Voici les deux principales raisons pour lesquelles :

1. L'exécution d'une presse sur tout le terrain accélère le rythme des matchs de basket-ball déjà chaotiques pour les jeunes. Je préférerais que les jeunes joueurs acquièrent plus d'expérience en attaque et en défense d'homme à homme sur un demi-terrain.

2. Les entraîneurs de basket-ball pour jeunes ne devraient pas passer un temps précieux à s'entraîner à mettre en œuvre un développé sur tout le terrain (j'ai vu certains entraîneurs passer plus de la moitié de chaque entraînement à s'entraîner). Consacrer plus de temps au développement des compétences et aux petits jeux sera bien plus bénéfique pour l'avenir des joueurs.

À retenir :les presses et les zones sur tout le terrain prennent un temps d'entraînement précieux qui peut être mieux utilisé pour développer les joueurs à long terme. Ils privent également les joueurs de la possibilité de jouer en défense d'homme à homme et en attaque sur demi-terrain, ce qui est beaucoup plus important pour leur développement.

4. Je n'ai pas donné à mon équipe une chance de réussir

Cela peut sembler une erreur étrange à faire, mais j'ai réussi à le faire...

Contrairement à certains entraîneurs qui ramèneront leur équipe dans une division ou une ligue qu'ils sont convaincus de gagner, Je voulais que mes enfants jouent contre la meilleure compétition.

Et, pour être honnête, c'était une erreur. Ils n'étaient tout simplement pas à la hauteur.

Mais j'étais têtu et j'ai continué à les inscrire dans la division supérieure même lorsque nous avions l'opportunité d'entrer dans une division inférieure où ils auraient eu plus de chance de connaître le succès.

Mes intentions étaient au bon endroit. L'équipe progressait rapidement en jouant contre une meilleure concurrence et puisque le développement (pas les victoires) était mon objectif principal, Je pensais que je faisais la bonne chose.

Les équipes contre lesquelles nous avons perdu 30 points en début de saison ne perdaient que 10 points en fin de saison. Nous réduisions l'écart. Mais nous n'en étions pas encore là.

Ce que je n'ai pas pris en compte, c'est l'âge des joueurs et leur état d'esprit. Ces enfants de 9 et 10 ans ne pensaient pas à quel point ils pourraient être bons à l'avenir comme je l'étais. Ils voulaient s'amuser et rivaliser. Ils ne voulaient pas être battus à chaque match auquel ils jouaient.

Être soufflé de 30 points à chaque match va donner envie à tous les joueurs de 10 ans d'arrêter, peu importe à quel point ils s'améliorent au cours du processus.

À retenir :si jouer contre une meilleure concurrence est important pour s'améliorer, donnez à vos joueurs l'opportunité de vivre la joie du succès.

5. Je n'ai pas joué assez aux petits jeux

Comme je l'ai dit plusieurs fois, les petits jeux sont le meilleur moyen d'enseigner le basket-ball aux enfants. Ils sont imprévisibles, très amusant, et tout ce que les joueurs expérimentent est transférable aux jeux.

Alors que nous avons organisé des matchs à petite échelle au cours de ma première saison, nous ne les avons certainement pas assez utilisés.

Dernièrement, J'ai suggéré aux entraîneurs d'utiliser les SSG pendant au moins 25 % de leur temps d'entraînement total. Donc, si vous avez une pratique d'une heure, utilisez des jeux à petite échelle pendant au moins 15 minutes au minimum absolu.

J'ai également écrit un article expliquant 8 raisons pour lesquelles vous devez utiliser des jeux de petite taille.

Je vous encourage à consulter cet article pour mieux comprendre les 8 raisons, mais les voici pour vous faire économiser un clic.

1. Les joueurs reçoivent plus de touches.
2. Prise de décision plus facile.
3. Plus d'opportunités de marquer.
4. Augmentation de l'espace.
5. Implique tous les joueurs.
6. Divise le jeu en morceaux.
7. Élimine les zones et les presses.
8. Enseigne aux joueurs quand utiliser une compétence.

À retenir :les jeux à petite échelle sont parfaits pour enseigner le basket-ball aux joueurs. Utilise les!

6. J'ai utilisé des exercices terribles

L'un des plus gros problèmes que rencontrent les nouveaux entraîneurs est de savoir quels exercices ils doivent utiliser pour améliorer au mieux leurs joueurs.

Une tendance de nombreux nouveaux entraîneurs est d'utiliser simplement les exercices qu'ils avaient l'habitude d'exécuter lorsqu'ils étaient joueurs. Selon la qualité de votre ancien entraîneur, cela peut être une bonne ou une mauvaise chose à faire.

Comme pour moi, Je ne connaissais pas un grand nombre d'exercices à l'époque, donc mes options étaient limitées. En regardant en arrière maintenant, il est douloureusement évident que certains des exercices que j'ai utilisés n'ont pas amélioré l'équipe autant que je l'aurais souhaité.

Depuis ma première saison d'entraîneur, J'ai passé énormément de temps à rechercher les meilleurs exercices à utiliser pour le basket-ball des jeunes.

À retenir :utilisez des exercices de basket-ball qui améliorent vraiment vos joueurs. Pas seulement ceux que vous utilisiez quand vous étiez plus jeune. Faites des recherches et trouvez les bons exercices!

Conclusion

Si vous êtes un coach expérimenté, Je parie que vous pouvez comprendre beaucoup de mes erreurs.

Si vous êtes un coach débutant, apprenez des erreurs que j'ai commises pour éviter de les commettre vous-même.

Il est important pour tous les entraîneurs d'évaluer leur entraînement après une saison et de trouver des domaines sur lesquels ils peuvent s'améliorer à l'avenir. Prenez le temps de réfléchir à cela et soyez honnête avec vos réponses. Je l'ai fait et ça m'a beaucoup appris.

Comme le dit le légendaire entraîneur Pat Summitt…

Même si je ne changerais pas les expériences, des relations, ou des souvenirs que j'ai fait dans ma première saison pour quoi que ce soit, J'en ai certainement beaucoup appris en matière de coaching.

Maintenant, je veux que vous partagiez avec le public de BFC…

« Quelle erreur avez-vous commise lors de votre première saison d’entraîneur de basket-ball ? »